50 Contoh Soal OSN IPS SD 2026 dan Kunci Jawaban, Siap Untuk Latihan

KOMPAS.com - OSN IPS SD 2026 menjadi salah satu cabang olimpiade yang menarik perhatian karena menuntut siswa memahami masalah sosial, ekonomi, budaya, geografi, dan sejarah secara lebih mendalam.

Berbeda dari latihan biasa, soal OSN IPS SD tidak hanya menguji hafalan, tetapi juga kemampuan membaca kasus, menganalisis hubungan sebab-akibat, dan mengambil kesimpulan dari suatu peristiwa.

Materi OSN IPS SD 2026 mengacu pada silabus yang mencakup kenampakan fenomena alam, sosial, dan budaya; keragaman dan perubahan sosial; kegiatan ekonomi; posisi Indonesia dalam ekonomi global; serta perkembangan sejarah Indonesia.

Berikut 50 contoh soal OSN IPS SD 2026 dan kunci jawaban yang dapat digunakan siswa sebagai bahan latihan sebelum mengikuti olimpiade.

Baca juga: Panduan Lengkap OSN 2026: Jadwal Resmi, Syarat Peserta, dan Strategi Persiapan Olimpiade Sains Naisonal 

Soal OSN IPS SD 2026 dan kunci jawaban

1. Sebuah desa berada di wilayah pegunungan dengan tanah subur, suhu sejuk, dan akses jalan yang mulai membaik setelah dibangun jembatan penghubung ke kota terdekat.

Perubahan paling mungkin terjadi pada kehidupan ekonomi masyarakat desa tersebut adalah ....

A. masyarakat meninggalkan semua kegiatan pertanian dan beralih menjadi nelayan

B. hasil pertanian lebih mudah dipasarkan sehingga pendapatan warga dapat meningkat

C. kegiatan ekonomi berhenti karena wilayah pegunungan tidak cocok untuk perdagangan

D. penduduk desa berpindah seluruhnya ke kota karena tidak ada sumber daya alam

Jawaban: B

2. Perhatikan data berikut.

• Negara X memiliki banyak sungai besar, tanah aluvial yang subur, dan curah hujan tinggi.
• Negara Y memiliki garis pantai panjang, banyak pelabuhan, dan letak strategis di jalur pelayaran internasional.

Kesimpulan paling tepat berdasarkan kondisi geografis tersebut adalah ....

A. Negara X lebih cocok mengembangkan pertanian, sedangkan Negara Y berpotensi mengembangkan perdagangan maritim

B. Negara X pasti lebih maju daripada Negara Y karena memiliki sungai besar dan tanah subur

C. Negara Y tidak dapat mengembangkan pertanian karena hanya memiliki wilayah pantai

D. Negara X dan Negara Y tidak dapat bekerja sama karena memiliki kondisi alam berbeda

Jawaban: A

3. Pada peta, jarak antara Kota A dan Kota B adalah 4 sentimeter.

Skala peta tersebut adalah 1 : 500.000.

Jarak sebenarnya antara Kota A dan Kota B adalah ....

A. 2 kilometer

B. 20 kilometer

C. 200 kilometer

D. 2.000 kilometer

Jawaban: B

Baca juga: 45 Contoh Soal OSN IPS SD Tingkat Nasional (Final), Lengkap Pilihan Ganda dan Uraian Analitis

4. Sebuah daerah pesisir mengalami perubahan mata pencaharian setelah banyak wisatawan datang untuk menikmati pantai dan membeli hasil kerajinan warga.

Sebelumnya, sebagian besar warga bekerja sebagai nelayan tradisional.

Dampak sosial ekonomi paling mungkin dari perubahan tersebut adalah ....

A. seluruh warga berhenti berinteraksi dengan pendatang

B. pekerjaan warga menjadi lebih beragam karena muncul usaha wisata dan perdagangan

C. hasil tangkapan ikan pasti habis karena semua pantai berubah menjadi pasar

D. budaya lokal pasti hilang karena daerah tersebut dikunjungi wisatawan

Jawaban: B

5. Dalam sebuah kelompok belajar, terdapat siswa dari berbagai suku, agama, dan bahasa daerah.

Saat memilih ketua kelompok, beberapa siswa ingin memilih teman yang berasal dari suku yang sama.

Tindakan paling tepat agar kelompok tetap bekerja sama dengan baik adalah ....

A. memilih ketua berdasarkan kemampuan memimpin dan kesepakatan bersama

B. memilih ketua dari suku yang jumlah anggotanya paling banyak

C. membagi kelompok berdasarkan suku agar tidak terjadi perbedaan pendapat

D. menolak pendapat siswa dari daerah lain agar keputusan lebih cepat dibuat

Jawaban: A

6. Sebuah desa memiliki aturan tidak tertulis bahwa warga harus ikut kerja bakti membersihkan saluran air menjelang musim hujan.

Sebagian warga mulai tidak hadir karena merasa kegiatan tersebut tidak penting.

Akibat paling mungkin jika kebiasaan itu terus terjadi adalah ....

A. hubungan sosial warga makin kuat karena setiap orang bebas memilih kegiatan

B. saluran air tetap bersih karena tanggung jawab hanya milik pemerintah desa

C. risiko banjir meningkat dan rasa tanggung jawab sosial warga dapat melemah

D. kegiatan ekonomi warga pasti berhenti karena tidak ada kerja bakti

Jawaban: C

7. Indonesia mengekspor kopi ke beberapa negara ASEAN dan mengimpor alat pengolah kopi dari negara lain.

Hubungan ekonomi tersebut menunjukkan bahwa ....

A. setiap negara dapat memenuhi semua kebutuhannya sendiri tanpa bantuan negara lain

B. perdagangan antarnegara terjadi karena setiap negara memiliki keunggulan dan kebutuhan berbeda

C. kegiatan ekspor selalu merugikan negara yang menjual barang ke luar negeri

D. kegiatan impor harus selalu dihentikan agar negara menjadi maju

Jawaban: B

8. Sebuah koperasi sekolah membeli produk makanan ringan dari usaha kecil warga sekitar, lalu menjualnya kepada siswa dengan harga wajar.

Kegiatan tersebut dapat memberi manfaat ekonomi dan sosial karena ....

A. koperasi membantu pemasaran produk warga sekaligus menyediakan kebutuhan siswa

B. koperasi mengambil alih seluruh pekerjaan warga agar siswa tidak perlu membeli dari luar

C. siswa tidak perlu belajar kegiatan ekonomi karena semua barang sudah tersedia

D. usaha kecil warga pasti berhenti karena produknya dijual di koperasi sekolah

Jawaban: A

Baca juga: 50 Contoh Soal OSN Ekonomi SMA Tingkat Nasional, Lengkap Pilihan Ganda dan Uraian Final

9. Perhatikan peristiwa berikut.

Datangnya pedagang dari India dan Arab ke wilayah Nusantara.

Munculnya kerajaan bercorak Hindu-Buddha dan Islam.

Masuknya unsur budaya baru dalam seni, bahasa, dan sistem pemerintahan.

Kesimpulan paling tepat dari peristiwa tersebut adalah ....

A. perkembangan budaya Indonesia dipengaruhi oleh interaksi masyarakat Nusantara dengan bangsa lain

B. budaya Indonesia terbentuk tanpa hubungan dengan wilayah lain

C. semua kerajaan di Nusantara memiliki sistem pemerintahan yang sama

D. perdagangan hanya berpengaruh pada ekonomi dan tidak berpengaruh pada budaya

Jawaban: A

10. Seorang tokoh daerah memimpin perlawanan terhadap penjajah karena rakyat dipaksa membayar pajak tinggi dan kehilangan hak atas tanahnya.

Berdasarkan informasi tersebut, penyebab utama munculnya perlawanan adalah ....

A. rakyat ingin mengganti semua budaya lokal dengan budaya asing

B. rakyat menolak penindasan ekonomi dan ketidakadilan sosial dari penjajah

C. rakyat ingin menghentikan seluruh kegiatan perdagangan antardaerah

D. rakyat menolak kerja sama dengan tokoh daerah lain

Jawaban: B

11. Sebuah wilayah di Indonesia bagian timur memiliki padang rumput luas, curah hujan relatif lebih rendah dibanding wilayah lain, dan penduduk banyak memelihara kuda serta sapi.

Jenis kegiatan ekonomi yang paling sesuai dengan kondisi wilayah tersebut adalah ....

A. perkebunan teh dan sayuran dataran tinggi

B. peternakan dan pengolahan hasil ternak

C. perikanan laut dalam skala besar

D. industri tekstil berbahan kapas impor

Jawaban: B

12. Dua daerah memiliki kondisi berikut.

Daerah A memiliki banyak sawah, irigasi baik, dan penduduknya mengolah padi.

Daerah B memiliki banyak pelabuhan, pasar ikan, dan galangan kapal kecil.

Bentuk kerja sama ekonomi paling logis antara kedua daerah tersebut adalah ....

A. Daerah A memasok beras ke Daerah B, sedangkan Daerah B memasok hasil laut ke Daerah A

B. Daerah A berhenti menanam padi agar dapat meniru pekerjaan penduduk Daerah B

C. Daerah B menutup pelabuhan agar penduduknya bekerja sebagai petani

D. kedua daerah tidak perlu bekerja sama karena sumber daya alamnya berbeda

Jawaban: A

13. Sebuah kota berkembang pesat setelah dibangun jalan tol dan stasiun baru.

Banyak penduduk desa sekitar datang untuk bekerja di sektor perdagangan dan jasa.

Perubahan sosial yang paling mungkin terjadi adalah ....

A. hubungan desa dan kota makin tertutup karena transportasi bertambah lancar

B. jenis pekerjaan penduduk makin beragam seiring meningkatnya mobilitas masyarakat

C. semua penduduk desa pasti menjadi petani karena kota tidak membutuhkan tenaga kerja

D. masyarakat berhenti menggunakan teknologi karena kegiatan ekonomi makin maju

Jawaban: B

Baca juga: 50 Contoh Soal OSN IPA SD Tingkat Nasional, Lengkap Pilihan Ganda dan Uraian Final

14. Seorang siswa membuat peta sederhana daerah tempat tinggalnya.

Ia menandai sekolah, sungai, pasar, dan kantor desa, tetapi tidak mencantumkan arah mata angin.

Kekurangan utama peta tersebut adalah ....

A. pembaca sulit mengetahui arah letak suatu tempat pada peta

B. peta tidak dapat menunjukkan nama tempat sama sekali

C. semua simbol pada peta menjadi tidak berguna

D. peta hanya dapat digunakan pada malam hari

Jawaban: A

15. Desa P memiliki hutan mangrove di sepanjang pantai.

Sebagian warga ingin menebang mangrove untuk memperluas tambak, sedangkan sebagian lain ingin mempertahankannya karena sering terjadi abrasi.

Keputusan paling tepat berdasarkan prinsip pembangunan berkelanjutan adalah ....

A. menebang seluruh mangrove agar tambak cepat bertambah luas

B. melarang seluruh kegiatan ekonomi warga di wilayah pesisir

C. mengelola tambak terbatas sambil mempertahankan dan menanam kembali mangrove

D. membiarkan abrasi terjadi karena pantai akan pulih dengan sendirinya

Jawaban: C

16. Sebuah sekolah melarang siswa membuang sampah sembarangan dan memberi sanksi ringan bagi pelanggar.

Aturan tersebut termasuk norma karena ....

A. mengatur perilaku warga sekolah agar lingkungan tetap tertib dan bersih

B. hanya berlaku bagi siswa yang berasal dari daerah tertentu

C. tidak memiliki hubungan dengan kehidupan sosial

D. dibuat agar siswa berhenti berinteraksi saat belajar

Jawaban: A

17. Seorang petani menjual beras kepada pedagang.

Pedagang membawa beras ke pasar kota, lalu konsumen membelinya untuk kebutuhan sehari-hari.